欢迎访问英雄联盟押注网站中国历史网!

总结近十年高考现代文阅读题,帮你总结了这份满分技巧

时间:2021-09-19 21:56作者:英雄联盟押注网站

本文摘要:总结近十年高考现代文阅读题,帮你总结了这份满分技巧 hello,小同伴们~我们帮大家看了近十年高考题中的现代文阅读部门,发明题型大抵上可以归为以下几类: 理解词句、语言修辞、结构谋篇、体现手法、人物形象。快来一起进修、分享、保藏叭~ 现代文阅读答题模式 一、有关理解词句的题型: 1、理解词语: 提问方式:某个词语的内涵寄义是什么?或某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 答题模式:直接用原文讲解。

英雄联盟押注网站

总结近十年高考现代文阅读题,帮你总结了这份满分技巧 hello,小同伴们~我们帮大家看了近十年高考题中的现代文阅读部门,发明题型大抵上可以归为以下几类: 理解词句、语言修辞、结构谋篇、体现手法、人物形象。快来一起进修、分享、保藏叭~ 现代文阅读答题模式 一、有关理解词句的题型: 1、理解词语: 提问方式:某个词语的内涵寄义是什么?或某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 答题模式:直接用原文讲解。

或答:行,因为该词活泼详细(形象、精确)地写出了+对象+效果,换了后就酿成+欠好的效果。或:不可,因为该词比另一词的情感更强烈,更符合对象的性格特征。或:一句话中某两三个词的顺序不能换取,因为(1)与人们认识事物的(由表入里、由现象到本质)纪律纷歧致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣。常考词语:与文章焦点内容或作者思想感情精密相关的词、表达感情强烈的词(如:刽子手们这次佳构)、有比喻和象征义的词(如:湖北卷“我还要追赶时间的晨曦哩”这句话中,考生就须展现“晨曦”这个词在本句中的比喻义——人生中的芳华年华)、指示代词。

对策小结: (1)化详细词义为抽象寄义(如“关门”,理解成“意味着一个竣事”); (2)0找出比喻的本体或象征的象征对象或象征义; (3)将指示内容代入原文检讨。(4)看是否是一语双关(理解词语的双关义就要注意它是谐音双关还是语意双关)、褒词贬用(比力情感色彩与语体色彩)等; 展开全文 (5)接洽上下文提取要点来答。

2、理解句子: 提问方式:某句话中在文中的寄义,谈谈你对它的理解,或为什么说:“……”。答题模式: 这句话外貌意思是……,内涵寄义是……。或这句话意思是……,表达了……。

常考句子:有内在的句子、有修辞格的句子,重要的、有特殊意义的、在理解上有坚苦的句子。对策小结: (1)依据文章中心、段落中心来解释重要句子,即“句不离段”。答题时要接洽上下语境,参照主要段落或全文的整体意旨来思量,要思量作者在文中表达的思想感情来理解;有内在的句子既答出外貌意思,又要答出内涵寄义。

(2)按照句式特点来解释句子。好比,单句中,前置或后置的部门经常是语意重点之地点;复句中,强调的重点往往落在个中的一个分句上。

(3)按照句子位置来阐发句子的寄义。首括句经常归纳综合段意或总起全文,理解它就必需从它所领起的那些内容去看、去找;尾括句往往作总结,理解它就必需从它的上文去找;过分句往往总结上段、归纳综合展现下段内容,理解它就必需从它的上下文中去找。

(4)按照修饰限制身分辨析句意。修饰身分常展现句子内在,从中能挖掘出句子的深层寄义。

(5)按照修辞特点,找出比喻的本体或象征的本义。说出这个比喻的本体,即是就找到了谜底。附:引用名句和某句子在开头或末端有何感化。答:引用名句使文章有文化内在,有文采,也增加文章内容,同时能很好地展现本文的中心(论点、特征)与作者的立场、情感;某句子在开头的感化是开篇点题、总领全文、渲染氛围、奠基基调;某句子在末端的感化是呼应前文(标题)、总结全文、点明主旨。

二、有关语言修辞的题型: 提问方式:这句话运用了什么修辞方法?这样写在表达上有什么利益? 答题模式:确认修辞手法+修辞自己的感化+联合句子语境谈能很好地表达出某种情感。如: 1. 比喻、拟人:活泼形象地写出了+对象+特性。2. 排比:有气势,增强语气,趁热打铁;层层铺开,慢慢扩大,对点明主旨起强化感化等;强调了+对象+特性 3. 对比:强调了……突出了…… 4. 设问:引起读者对+对象+特性的注意和思考 5. 反问:强调……,增强语气等; 6. 重复:强调了……+增强语气 对策小结:修辞方法及感化。

比喻:化抽象为详细;化平淡为活泼,化深奥为浅显;化冗长为简练; 夸张:突出特征,情感强烈;衬托氛围,加强传染力;加强遐想,缔造氛围; 拟人:化物为人,亲切自然,富有情趣,新颖别致,绘声绘色,活泼形象; 对偶:形式整齐,布局对称;节拍光鲜,音韵调和;凝练归纳综合,富有体现力; 排比:布局紧凑,趁热打铁;文意领悟,语气强劲;节拍光鲜,抒情极尽描摹; (1)发生连贯的气势,加强行文的语势。用排比来说理,可以把原理说得透辟有力。用排比来状物,可以把事物描画得细致入微。(2)加强语言的节拍感,给人以美的感觉。

重复:突出思想,强调情感,加强紧凑感,有气势,表达效果强烈;加强节拍美和韵律美。反问:语气强烈,加重语势,引发读者的情感;加深读者印象;起强化感化; 设问:提出问题,引起注意,开导思考,加深理解。对比、反衬的感化:突出、反衬某种事物或某种感情。

(烘托是指从侧面着意描写,以使所写事物光鲜突出。有以景衬情、以人衬人、以事衬人、以彼物衬此物等。烘托分正衬、反衬。

反衬有以动衬静、以悲衬乐、以丑衬美等。)(渲染是指通过对情况、景物某人物的行为、心理作多方面的描写,以突出形,增强其艺术效果。) 引号感化:强调;特定称谓;否认、嘲讽、反语。

破折号用法:注释、总结、话题转换、插说。三、有关结构谋篇的题型: 提问方式:某句(段)话在文中有什么感化? 答题模式: 在文章的开头……或在文章的中间……。1.文首:开篇点题;照应题目;总领全文;渲染氛围,埋下伏笔;配置悬念,为下文作辅垫。

2.文中:承上启下;总领下文;总结上文;呼应前文。3.文末:点明中心;升华情感,深化主题;照应开头,布局严谨;一语道破;言有尽而意无穷。对策小结:几种段落的感化。

开头段:统摄全篇,领起下文,渲染氛围,奠基基调 ;配置悬念,埋下伏笔; 过渡段:承上启下,转换自然,跟尾精密,上下连贯,布局严紧,十全十美; 末端段:呼应前文,卒章显志,深化升华主旨;耐人寻味,余音绕梁,让人难忘。四、有关体现手法的题型: 提问方式:某文段用了何种体现手法,这样写有什么利益、效果、感化? 答题模式:使用的方法+内容+效果(或感化、或很好地表达出了某种情感)。对表达技巧、表达效果的考察是高考散文鉴赏中的热点、难点,在温习时应重点把握表达技巧方面的一些常用术语的观点和内在,如象征、对比、烘托、借景抒情、虚实联合等体现手法,开门见山、配置悬念、承上启下、一语道破、首尾呼应等行文方式。

从功效的角度讲,作者使用一些表达技巧的目的无非是想把文章的主旨说得更到位,考生在解答时必需明确它们的感化都是为中心办事,所以要接洽文章的中心作答。对策小结:常见体现手法及感化。

工笔细描:精雕细刻,纤毫毕见,详细活泼 形神兼备; 白描:简笔勾勒,简练精确逼真 ,俭朴清新,平中透奇,寄义艰深; 夹叙夹议:一语道破,点明题旨,机动多变,表意自由; 直接抒情:直抒胸臆,极尽描摹;间接抒情:蕴藉含蓄,耐人寻味; 卒章显志:在文章末尾点明主旨; 做铺垫(匿伏笔):前段为后段埋下的线索,在情节产生前的交接、表示; 一语道破:用一两句出色的话点明主旨; 托物言志 :把要抒发的情感、分析的思想借助于对某种事物或物品的形貌议论表达来; 以小见大:由平凡细微的工作反应重大的主题; 细节描写:精确逼真光鲜; 开门见山:文章开头就进入正题,不借题发挥; 象征:引申事理,蕴藉形象,光鲜引发,遐想传染力强; 扬抑:反差中突失事物,或先扬后抑,或先抑后扬,使行文跌荡,曲折多变。五、有关鉴赏人物形象的题型: 提问方式:请扼要阐发文中的主人公的形象(人物加时代加性格加阶级加典型)。答题模式: 1、先总括人物形象,即用一句话从整体上对该人物作出一个定性归纳综合(时代、所在、身份、职位); 2、具体阐发人物性格(好的性格、欠好的性格); 3、阐发所塑造的人物形象的时代、社会心义,然后再用一句话作定性式的总括。

对策小结:阐发人物形象应从以下几方面举行。1、从动作、语言、肖像、心理、细节等描写中感觉人物奇特而光鲜的个性。肖像描写:以形逼真 ,使人物形象光鲜活泼,个性突出; 细节描写:感觉人物形象的活泼性。

行动描写:体现人物性格特点,展现人物心田勾当;鞭策情节成长 语言描写:体现人物性格特点,反应人物心理勾当,鞭策情节成长; 心理描写:展现人物心田世界,深刻体现人物思想情感; 景物描写:再现自然风景,渲染氛围,衬托人物, 寄托情感 ; 2、在划分情节布局的基础上,从抵牾成长的角度阐发情节的走向,看情节摆设(布局、线索、铺垫、伏笔)之妙并从中感觉人物形象的深决心义。3、从人物勾当的时间、所在、时令、等自然情况的描写所制造的氛围中感觉人物的情趣、心境;从人物勾当、事件产生成长的时代特征、社会风貌等社会情况描写中体会人物心理、性格。附:阐发小说中的情况描写。小说的情况描写,凡是包括汗青配景、时代氛围、人物关系、人情风尚以及自然景物等方面,概而言之,即自然情况与社会情况两个方面。

自然情况对人物的运气有时也有影响,但真正决定人物运气的往往主要是社会情况。如《祝福》中的祥林嫂与《荷花淀》中的水生嫂,其运气与性格大相径庭,就是因为其糊口在两个大相径庭的社会情况之中。阐发情况时,必需注意以下三个方面。

第一,社会情况往往有复合的因素,有几个因素就应阐发出几个因素。如鲁迅的《祝福》在描写社会情况时,展开的更是诸多方面,既有男女不服等问题,又有封建贞操看法等问题;既有封建礼教问题,又有迷信看法问题;既有人心冷酷问题,又有社会事业掉队问题。在祥林嫂一生的魔难史上,差别的因素起着差别的感化。

阐发时必需通过详细人物的言行来认识其社会汗青内在。《祝福》中体现封建贞洁看法,主要是让鲁四老爷作为这种看法的载体。体现迷信看法,主要是让柳妈作为这种看法的载体。

因此,在浏览时,我们就得从鲁四老爷的话语中看到封建礼教,从柳妈的话语中看到迷信看法,从中认识到作品所提出的社会问题。第二,自然情况的描写其感化一般有:1、交接故事产生的时令、所在;2、渲染某种气氛;3、衬托人物某种形象;4、鞭策故工作节成长。

第三,社会情况的描写其感化一般有:1、揭示故事产生时代配景,为故工作节展开提供舞台场景。2、展现人物性格成因及运气了局。

附:文学作品中所用的人称及感化: 提问方式:使用这种人称写的利益是什么?或:为什么要改为某小我私家称? 答题模式:用第一人称便于直接抒情,自由表达思想情感;有亲切感和真实感;可以把文中的人物、事件写得像是“我”的亲身履历,加强文章的真实感;便于直接表明“我”心田的喜怒哀乐。用第二人称:便于对话或情感交流,抒情自由机动,亲切自然;第二人称其实是“我”在向作品中的某形象叙述与倾谈。感化有三:①拉近与读者或作品中形象的间隔,便于作者与之直接对话和相同交流;②便于作者的情感抒发;③在所写对象为物时,起到拟人化的修辞效果。

用第三人称:直接体现糊口,不受时空限制,机动自如。作者以傍观者的身份向读者作客观的叙述,便于反应更辽阔的画面、更富厚的内容。其实,高考的现代文阅读主要考察学生的信息提取能力和内容整合能力。

下面给大家提供答题技巧和答题原则,但愿对大家有用。语文阅读理解答题技巧 抓关键词语 许多重点句的寄义,往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语通报出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法。抓修辞手法 修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象、活泼、逼真。

修辞常见的有八种(即比喻、相比、夸张、排比、对偶、重复、设问、反问),它们在差别的语境中所起到的感化各不沟通。抓体现手法 体现手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美感情时所运用的各类详细的体现手段,如烘托、对比、借景抒情、托物言志、遐想、想象、象征等。

抓布局感化 一个句子在布局上的感化有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句阐发其在布局上的感化。抓思想内容 精确掌握内容及思想感情每个句子自己都可提炼出必然的内容,也有的饱含作者的某种思想感情。

在赏析句子的谜底中,内容及思想感情是必不行少的一部门。语文阅读理解谜底表述的原则 忠实于题干。题干包罗了题目的要求和一些答题的信息,题干中往往隐含了表述的规模、角度和表达方式;审清题干是做好阅读题的前提。

忠实于原文。“现代文阅读题的谜底在原文之中,不要凭空去想。”这教给我们做现代文阅读题的一条根基原则,即谜底在文中找。

纵然有些题目找不出原词句构成谜底,也要弄通语境,得其要旨,不能自由生发,离“题”万里。忠实于语言法则。阅读题谜底表述要依据题干要求和文中谜底信息作答,做到要点全面,内容准确,用词精确,语言简练,字数不凌驾划定数。

截。截是指题目谜底就是原文的某一句话、某一个词,我们只要原原本本把它移出来或裁出来,按划定写进答题处就可以了。

改。改就是我们在找出题目谜底地点的语句后,由于语句在长不合书写要求或语句含有不合题意的混乱信息,需要加以改造,这时要求按照题意,选出有用的语言信息举行从头组合、表述。

写。有些阅读题谜底在原文语句中找不到,需要我们整体掌握段前篇或全面理解上下文语境才能悟出谜底。这样的题目要求我们用本身的语言把谜底意旨表达出来。

做这类题目,谜底书写要严格遵守第一点谈及的三原则,吃透谜底的内容要点,吃准表述的规模、角度和方式,用规范的语句表达。▼ 现代文阅读不会写? 问题读不懂? 要点答不全? 7分钟教会你情节配置答题技巧! 高分就是这么简朴! 快看。


本文关键词:总结,近,英雄联盟押注网站,十年,高考,现代,文阅读,文,阅读,题

本文来源:英雄联盟押注网站-www.zz5108.com